返回顶部

小学生阅读活动策划计划

发布时间:2020-10-27 17:09
来源:天源文化
返回列表页

中国有句古话叫开卷有益。阅读是一个人获取知识的重要途径,小学生应该多读好书。因为书中有伟人的谆谆教诲,书中有历史的滚滚车轮,书中有人类历史文化的博大精深。语文课程标准指出:阅读是收集和处理信息,认识世界,发展思维,获得审美体验的重要途径。强调要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增强阅读量,提倡少问多读,读好书,读好书,读整本书。为了更好地贯彻新课程理念,结合校园文化建设精神,全面提高本班小学生的文化素养和综合素质,根据我们的实际情况,决定在全班开展‘书香课堂读书’活动,具体实施方案如下:。

一、活动的目标:

书籍是人类的朋友,书籍是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过与书交朋友,与我读书,漫游知识的海洋系列阅读活动,激发学生的阅读兴趣,让每个学生都愿意阅读,热爱阅读,养成热爱书籍和广泛阅读的良好习惯,培养情感,获得真正的知识,在阅读实践活动中树立理想!

二.各项活动的目标:

1.通过活动,学生可以养成热爱阅读和广泛阅读的良好习惯。

2.通过活动,学生可以从书本中得到精神上的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心灵。

3.通过活动促进学生知识的更新、思维的活跃和综合实践能力的提高。

4.通过这些活动,我们可以引导学生结交古典文学和好书,营造良好的阅读氛围,为图书香型校园的建设奠定基础。

三.活动主题:

1.我读到,我很高兴!

2.阅读是我们一生的精神家园。

3.淑香班,树乡老师,淑香学生。

四、活动内容:

读,背诵,读报纸。

阅读,根据语文课程标准的要求和学生的实际情况,规定了阅读总量,推荐了优秀的阅读书目,必须阅读三字经,课外阅读总量不少于400000字。

诵经吸收了中国传统文化的精华,继续开展着读古诗、读古文、读古诗、读文字、读古文的活动。

阅读报纸,读儿童报纸,拥有适当的学位。提倡每人一份报纸(杂志),每天阅读10分钟。

五.活动的执行情况:

1.制定阅读计划:

主要内容如下:(1)每个学生根据自己的实际情况,每学期制定一个阅读成长计划和阅读目标,具体的形式使学生能够根据自己的喜好进行设计和布置,使他们生动活泼,具有自己的特点,包括内容、目标、措施、实现时间等。

(2)根据学生的计划和班级的实际情况,制定相应的班级阅读目标和阅读成长计划书,其中应具有措施、效果、简明和清晰。

(3)定期举办阅读计划书展览。

2.举办书展:

(1)每个学生每学期必须读两本以上的书,并仔细阅读其中的五本。

(2)每天早上,上课前十分钟,每个班都举办一次书展,用名言、书海拾贝类、我最喜欢的书和好的书推荐等小部分,向学生介绍我们读过的新书和好书,交流他们在阅读活动中的经验,在课堂上形成良好的阅读氛围。

3.小报的出版:

(1)在老师或家长的帮助下,每个学生收集有关报刊、座右铭和阅读经验的信息,每学期出版一系列小报。(2)每学期组织一次小报阅读评价活动。

4.设立少年书店:

(1)在阅读活动中,全班举行了一次题为我以这种方式设立了一家小书店的小组会议,每个人都就如何购买、保存和阅读书籍进行了头脑风暴。

(2)在学校图书馆的基础上,每个学生设立一个小型个人图书馆,每个班级设立一个班级角落。

5.建立一个良好的图书交换站:

主要内容如下:(1)为了充分发挥三级图书馆的作用,使每个学生都能更多地阅读和阅读好书,学校图书馆每天下午定期向每个班级开放阅读和活动课。(2)学生与学生之间可以在班级之间建立良好的图书交换站,并定期举办好读书活动。(3)每个学生每个学期向班级捐赠一本书,然后是他或她自己的阅读经验,这进一步丰富了班级的角落,使班级的角落成为最大的图书交换站和交换站。

6.参与阅读实践:

在阅读活动中,班级应积极组织学生开展相关的阅读实践活动,如:故事板、演讲比赛、调查报告、书签制作、小报、阅读短文比赛、剪报、从废纸上捡起一本书等。

7.建立班级阅读成果展台,巩固学生的阅读成绩:

主要内容如下:(1)充分利用每堂课的后壁报纸,及时展示学生的阅读笔记,表扬先进的学生,鼓励落后的学生。(2)每两个月组织一次评价活动,对班里的阅读医生、阅读爱好者进行评价。

六.具体安排:

三月:

1.制定课堂阅读活动计划。

二、宣传活动,每个学生课余收集一句有用的单词有关阅读,利用上午的活动在课堂上交流,并选择合适的地点在课堂上张贴。

3.准备阅读活动:阅读笔记本,购买相关书籍。

四月:

1.制定班级和个人阅读增长计划并加以展示。

二.开一家小班书店(书的一角)。

3.出版阅读小报,制作阅读笔记,制作剪报和其他培训。

4.一种关于阅读杂志第一期的黑板报纸。

5.举行一个主题故事。

五月:

1.第二次阅读会议将围绕阅读主题举行。

两个我要和书约会

3.利用家长会议的机会,动员家长参加书乡家庭的建设活动。

5.举行阅读比赛。

六月:

1.第三次读书会议将围绕阅读主题举行。

二、参加学校的读书节活动。

3.对舒祥家族的评价与认可。

七月:

1.对本学期阅读之星的评价与认可

2.课堂阅读活动摘要。

七.保障措施:

1。营造良好的课外阅读氛围。加强书香班级文化建设。2。语文教师要与学生一起读书,做学生读书的表率,大量阅读书籍,以背古诗,诵美文,读经典为目的,提高语文教师的综合素养。要在教师读好书,读好书的基础上,带动学生读书,使课外阅读成为课堂教学的拓展和延伸。语文教师,班主任通过各种方式与家长建立联系,形成教育合力,保证学生有计划地开展课外阅读,营造书香教师,书香学生的良好阅读氛围。。

下一篇:没有了
返回列表页